时代的进步,智慧的比拼,全新的课堂
作者:管理员    发布于:2021-06-02 15:52:31    文字:【】【】【

近年来多媒体教学的快速发展,除了讲台上老师的教学方式发生了变化,还有课堂上的学习模式。有的私立学校,连纸质课本都没有了,学生们上课凭借一个平板电脑就能完成教学、作业的任务。这些科技感十足的教学方法,能够改变传统课堂的沉闷,让老师也能接受新的教学模式,去反思和提高我们的教学方法。

传统的课堂上,老师讲课提问,学生举手回答,甚至是我们一二年级的课堂里,老师还要不断去强调坐姿,头正伸直脚放平,以此来达到某种程度的课堂互动。有些学生举手回答问题非常积极,手伸得很长,恨不得举到老师脸上。有的学生从来不举手,也不愿意来回答老师的问题。不过,现在在很多学校的课堂上竟然把抢答器搬进教室里了。用抢答器代替举手,还能用大数据分析出每一节课,学生们的学习具体数据

抢答器的形式,的确能够激发学生们的学习积极性。在开始使用的阶段,我们一定要和学生讲好规则,如何把抢答器利用最大化,是需要我们老师的教学反思。

在传统的教学实践中,我们很多同学其实是为了赢得老师关注和达到一定的学习目的,才举手发言。但是究竟在举手后该怎么表现?这个随机性比较大,尤其是回答错了问题,被全班同学耻笑的时候,孩子的自尊心该得到怎样的保护?这就是在课堂互动中,浑水摸鱼的现象,需要我们老师去考虑的。然而有了抢答器,就能够让我们的智能教室系统更加科学了。每一节课,学生们都是怎么表现的,一键生成一个可以参考的数据,给老师评判还能同时发给家长。

当高科技走进课堂时,其实最快接受的不是我们老师,而是学生。新一代的小学生,就是在一代又一代不断更新的电子产品中成长的。科技,就伴随着我们的生活。对于老师来说,传统的课堂教学法有些好的教学方式值得延续,但同时也要接受新的教育科技,促使自己不断学习和提高。

 

 

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